Прочитайте текст и определите, какие из перечисленных ниже утверждений соответствуют содержанию текста:
(1) Географическая оболочка является крупнейшим природным комплексом Земли. (2) И три внешние оболочки Земли — литосфера, гидросфера, атмосфера — тесно взаимосвязаны. (3) Так, газы атмосферы проникают в воду и в горные породы. (4) Вода просачивается в земную кору, размывает и растворяет горные породы. (5) И далее частицы горных пород попадают в атмосферу, а растворимые вещества — в воду. (6) Всё это происходит при участии солнечного света и тепла. (7) В результате такого взаимодействия верхние слои литосферы, вся гидросфера и нижние слои атмосферы образуют единую систему — географическую оболочку.
(8) Условия в географической оболочке благоприятны для развития жизни. (9) Миллиарды лет назад в географической оболочке появились организмы, которые затем начали в ней развиваться и распространяться. (10) Впоследствии они сами стали важнейшим элементом географической оболочки, изменив и объединив остальные её части.
(11) Именно эти организмы создали «живую» оболочку Земли — биосферу. (12) Согласно учению о биосфере Владимира Ивановича Вернадского, известного русского учёного, академика, биосфера состоит из живых веществ, то есть из всех живущих на Земле организмов, и неживых веществ, созданных и переработанных этими организмами. (13) Необходимо отметить, что биосфера находится в постоянном движении: её развитие продолжается и в настоящий период существования планеты.
1) Литосфера, гидросфера и атмосфера тесно взаимосвязаны. верно, подтверждается предложением 2.
2) Географическая оболочка Земли является единой системой. верно, подтверждается предложением 7.
3) В географической оболочке Земли нет благоприятных условий для развития жизни. неверно, противоречит предложению 8.
4) Живые организмы не являются компонентом географической оболочки Земли. неверно, противоречит предложению 10.
5) Согласно учению В. И. Вернадского, биосфера состоит из живых и неживых веществ. верно, подтверждается предложением 12.
Ответ: 125
Укажите, какие из приведённых характеристик соответствуют данному тексту:
Укажите лексические характеристики, которые соответствуют слову, выделенному в 10-м предложении текста:
Найдите в тексте (среди предложений 1—4) предложение, связанное с предыдущим при помощи лексических повторов и союза.
Найдите в 9-м предложении слово, в котором звуков больше, чем букв. Запишите это слово в область ответов в той форме, в которой оно употреблено в тексте.
Найдите в предложениях 7—9 глагол совершенного вида, непереходный, 2-го спряжения. Запишите его в область ответов в той форме, в которой он употреблён в тексте.
Определите, какой частью речи является слово, выделенное в 7-м предложении текста. Ответ запишите в именительном падеже.
Найдите в тексте (среди предложений 7—10) предложение, соответствующее схеме: [ ], ( ). Номер предложения запишите цифрой (цифрами) (например, 5).