Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Определите вид подчинительной связи в словосочетании, выделенном в 11-м предложении текста. Ответ запишите в область ответов в именительном падеже.


Текст к заданиям А29—А30 и В1—В6

(1) Как бы часто ты ни бывал в лесу, всякий раз он удивляет новизной впечатлений. (2) Есть особенная радость для души в светлой свежести берёзовых рощ и в сдержанной силе вековых дубрав, в таинственности густых ельников и в шуме соснового бора. (3) Ветка цветущей ивы, огненно-багряный кленовый лист, коричневая шляпка боровика, пение птиц и даже жужжание шмеля  — всё это наполняет лес подлинной поэзией.

(4) А бывали ли вы когда-нибудь в Беловежской пуще? (5) Её неброская, на первый взгляд, красота обладает особой притягательной силой, способной глубоко тронуть душу.

(6) Незабываемое впечатление производят древние вековые ельники и могучие дубравы  — память о тех первозданных лесах, которые покрывали в прошлом большую часть Европы. (7) Дикий мир пущи необыкновенно разнообразен: он дремуч и светел, угрюм и радостен, стар и молод. (8) Особенно живописны здесь дубравы, удивительно нарядные осенью, когда их мощные кроны наливаются яркими красками.

(9) Здесь никогда не бывает скучно! (10) Ведь каждая тропа, уводящая вглубь, таит радость новых открытий. (11) И, постигая их шаг за шагом, как будто попадаешь в зелёный, полный удивительной жизни храм, омытый благодатными дождями, прогретый жарким солнцем, напоённый запахом хвои, цветов и трав. (12) Так давайте же беречь Беловежскую пущу  — наше национальное достояние!

Спрятать пояснение

Пояснение.

Словосочетание «запахом хвои» построено по типу управления.

При управлении главное слово требует от зависимого определённого падежа. При изменении по падежам изменяется только главное слово: запах (чего?) хвои, запаху (чего?) хвои.

 

Ответ: управление

Источник: Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по рус­ско­му языку, 2012
1

Прочитайте текст и определите, какие из nриведённых ниже утверждений соответствуют содержанию текста

1) Лес всегда удивляет нас новизной впечатлений.
2) Незабываемое впечатление производит Беловежская пуща.
3) Мир Беловежской пущи удивительно однообразен.
4) Дубравы Беловежской пущи осенью нарядны и живописны.
5) В Беловежской пуще никогда не бывает скучно.

2

Укажите, какие из приведённых ниже характеристик соответствуют данному тексту:

1) публицистический стиль речи
2) художественный стиль речи
3) тип речи — описание с элементами рассуждения
4) задача речи — описать разновидности лесов, встречающихся на территории нашей республики
5) задача речи — описать красоту белорусских лесов, в частности Беловежской пущи, и призвать беречь это национальное достояние.

3

Найдите в 1-м предложении слово, в котором звуков больше, чем букв. Запишите его в область ответов в той форме, в которой оно употреблено в тексте.


4

Определите, какой частью речи является слово, выделенное в 3-м предложении текста. Ответ запишите в область ответов в именительном падеже.


5

Найдите в тексте (среди предложений 6—10) сложноподчинённое предложение с при

даточной времени. Номер предложения запишите цифрой (например, 9) в область ответов.