РЕШУ ЦТ

Тип 1 № 2643

i

Пишется а на месте пропуска в словах:

1) обозн..чает примирение2) к..сательная прямая3) прол..жить дорогу4) анн..тация5) гром..здить друг на друга

Тип 2 № 2644

i

Пишется е на месте пропуска в словах:

1) радостное воскл..цание2) совр..менник3) темп..раментный исполнитель4) прот..реть окно5) пр..ласкать котёнка

Тип 3 № 2645

i

Двойные согласные пишутся в словах:

1) ко(р/рр)ектный2) приви(л/лл)егия3) сгру(п/пп)ировать4) ра(с/сс)лабление5) и(с/сс)толковать

Тип 4 № 2646

i

Пишется о на месте пропуска в словах:

1) подожж..шь дрова2) радостные молодож..ны3) просвещ..нный человек4) вкусный крыж..вник5) симпатичный снегович..к

Тип 5 № 2647

i

Укажите ряды, в которых на месте двух пропусков пишется одна и та же буква:

1) скрипучие половиц.., без..мянный герой2) уц..нённый товар, ц..вилизованный мир3) соб..ётся с пути, пред..являть претензии4) зажеч.. свечу, лошадиная упряж..5) навигац..я, сверх..ндивидуализм

Тип 6 № 2648

i

Пишется е на месте всех пропусков в рядах:

1) смешная рож..ца, о моём мнени..2) уклонч..вый, переман..вать к себе3) об известном аптекар.., запасл..вый хозяин4) главный кормил..ц, сидеть в этой транше..5) острый камеш..к, в обветшавш..м доме

Тип 7 № 2649

i

Пишется а/я на месте пропуска в словах:

1) собаки гон..тся2) посе..ли панику3) измуч..ный походом4) отта..вшая душа5) колыш..щиеся травы

Тип 8 № 2650

i

Пишется нн на месте всех пропусков в рядах:

1) искусно плетё..ые кружева, клятве..ое обещание2) просить осмысле..о, вкусные копчё..ости3) асфальтирова..ая дорога, семена рассея..ы ветром4) простуже..ое горло, его стремления чисты и возвыше..ы5) чище..ая обувь, мои драгоце..ости

Тип 9 № 2651

i

Пишется не раздельно во всех случаях в рядах:

1) крайне (не)уместная шутка; (не)подтверждённый диагноз2) (не)готов к заплыву; тюльпаны (не)высажены3) отнюдь (не)гостеприимный дом; (не)усомнившийся в истине4) (не)близкая, но приятная дорога; (не)заметно уйти5) (не)высокий, а низкий порог; (не)третий в строю

Тип 10 № 2652

i

Укажите номера пропусков, где пишется ни:

Все члены нашей семьи (1)н.. могли (2)н.. удивляться моему младшему брату. Сколько бы брат (3)н.. кушал, он всегда оставался худым. Даже после поездки к бабушке на каникулы он (4)н.. поправился (5)н.. на грамм.

1) 12) 23) 34) 45) 5

Тип 11 № 2653

i

Через дефис пишутся слова:

1) (пол)Барановичского района2) (по)пластунски ползти3) (борт)журнал4) (вице)адмирал5) (древне)римский

Тип 12 № 2654

i

Раздельно пишутся выделенные слова в предложениях:

1) Не нужно придумывать особый повод, что(бы) навестить бабушку.2) Всегда следите (за)тем, как ваши замечания воспринимаются другими.3) (В)продолжение всего отпуска Иван Кузьмич думал не об отдыхе, а о работе.4) От удара кнутом конь встал (на)дыбы.5) (В)виду штормового предупреждения рыбацкие суда не вышли в море.

Тип 13 № 2655

i

Тире на месте пропуска обязательно ставится в предложениях:

1) Заря _ как пожар на снегу.2) Конец сентября в Минске __ это пора осеннего листопада.3) В бальном зале, в синей старомодной гостиной и в просторной библиотеке _ везде были открыты окна и двери.4) Учёность _ есть сладкий плод горького корня.5) Морозный воздух _ неподвижен и чист.

Тип 14 № 2656

i

Какие предложения соответствуют данной схеме (учтите, что в предложениях знаки препинания не расставлены)?

[..., |деепричастный оборот|,...].

1) На нём было пальтишко вымоченное в грязи и резиновые галоши на босу ногу.2) Мурманский порт благодаря тёплому течению не замерзает.3) Наташа даже спустя годы не могла забыть Сергея.4) Костёр бросив в темноту скупые блики света совсем погас.5) Дед махнув рукой горько вздохнул и пошёл следом за ними.

Тип 15 № 2657

i

Укажите предложения, в которых выделенные слова (словосочетания) являются вводными (учтите, что знаки препинания не расставлены):

1) Человек трудолюбивый по моему мнению самый счастливый человек на свете.2) Надо пожалуй выяснить все обстоятельства этого запутанного дела.3) Ружьё давно заржавело и казалось серым от пыли.4) Было очевидно что вот-вот начнётся метель.5) Пускай позже намеченного срока но всё же открытие картинной галереи состоялось.

Тип 16 № 2658

i

Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях: 

1) Ум, направленный на одно отрицание, бледнеет_ и вянет_ и сохнет.2) Туристические маршруты проходят по Енисею_ и Оби, Лене_ и Амуру3) Чистая совесть не боится ни лжи_ ни слухов_ ни сплетен.4) А. С. Пушкин до восстания_ и после его подавления был довольно близок со многими декабристами_ и членами их семей.5) Дуб_ и тополь остались позади_ и место чёрной берёзы заняла белая.

Тип 17 № 2659

i

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) Аксинья невольно прислушалась, как жаловался на окаянную судьбу высокий женский голос и заплакала.2) В начале августа уже расцвели георгины и на хризантемах появились крупные бутоны.3) Нас предупредили, что, если будет плохая погода, экскурсия по городу не состоится.4) Гостиная представляла собой лавку старых вещей, назначение которых, трудно было угадать.5) Всё что говорилось, что делалось вокруг меня, казалось мне не стоящим внимания.

Тип 18 № 2660

i

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) Маша видела: Дима говорил с учителем очень резко.2) Все эти материалы: два доклада, рецензию и конспект лекции ему надо подготовить за одну неделю.3) Меня беспокоит вот что: уже два дня нет никаких известий о Лене.4) Пришёл на концерт: не забудь отключить звук в телефоне.5) Не понимаешь правило — учитель объяснит ещё раз.

Тип 19 № 2661

i

Укажите предложения с правильным пунктуационным оформлением чужой речи:

1) Матвей, вздохнув, произнёс: «Костерок бы сейчас разжечь».2) «Город слишком много средств затрачивает на ненужные постройки и лишние должности, — сказал Андрей Ефимыч и, подумав, продолжил: — На эти деньги можно было бы содержать две образцовые больницы».3) О знаках препинания К. Г. Паустовский писал, что: «они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться».4) «Что прикажете вам сыграть, мадам Иванова?» — осведомился Сашка, который всегда был с ней изысканно любезен. «Что-нибудь своё», — ответила она.5) — Все ли здесь? — спросил Дубровский: — Не осталось ли кого в доме?

Тип 20 № 2662

i

Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях:

1) Этот фестиваль задуман_ как площадка для молодых начинающих исполнителей.2) Благотворительные взносы могут сделать_ как организации_ так и частные лица.3) Попугай сидел на своей перекладине прямо и гордо _ как всадник на коне.4) Я с твоим братом работаю уже пять лет и знаю его_ как облупленного.5) Экономические реформы представляли собой не что иное_ как попытку выхода из кризиса.

Тип 21 № 2663

i

Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую:

Какие-то секунды его взгляд выхватывал(1)_ освещённые сигнальными ракетами(2)_ края окопов, но(3)_ когда ракета сникала, в темноту погружались и груды искорёженной земли(4) _ и эти окопы(5)_ и солдаты в них.

1) 12) 23) 34) 45) 5

Тип 22 № 2664

i

Укажите слова, для которых правильно определён способ образования:

1) лесостепной (сложение в сочетании с суффиксацией)2) вбивать (суффиксальный)3) разрешение (приставочный)4) залесье (приставочно-суффиксальный)5) криволинейный (сложение)

Тип 23 № 2665

i

Укажите, в каких предложениях выделенные слова являются качественными прилагательными и употребляются в форме именительного падежа:

1) Из печи выгребли горячие угли.2) На ветряной мельнице удивительно хорош запах свежей муки.3) Вяленый судак вкуснее карася.4) От луны исходило оранжевое свечение.5) В её голосе послышались железные нотки.

Тип 24 № 2666

i

Верными являются утверждения:

1) В предложении Звёзды, мерцающие в осеннем ночном небе, укажите одинокому путнику дорогу выделенное слово выполняет функцию подлежащего.2) В предложении Дверь его комнаты открыта настежь составное именное сказуемое.3) В предложении Джеймс Кук предложил назвать пролив между Чукоткой и Аляской в честь мореплавателя Беринга инфинитив выполняет функцию дополнения.4) Предложение По-моему, он вряд ли захочет остаться является распространённым.5) Предложение Парусное судно перевернуло волной является двусоставным.

Тип 25 № 2667

i

Речевые нормы нарушены в предложениях:

1) На праздничном столе стояло много сытой еды.2) Как в романе молодого автора раскрывается тема бюрократизма?3) Отец очень любил сына, но держал его в ежовых варежках.4) Старики любили гулять в городском парке.5) В последнее время из-за нехватки времени он не смог вовремя сдать проект.

Тип 26 № 2668

i

Морфологические нормы нарушены в предложениях:

1) После уроков трое учениц остались убирать класс.2) Вещи в чемодан кладите аккуратно, чтобы не помялись.3) Самолёт с двести сорока пассажирами совершил вынужденную посадку.4) Первый способ решения уравнения более проще, чем второй.5) Ветки цветущих черешен смотрят мне прямо в окно.

Тип 27 № 2669

i

Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

1) Раскрывая альбом семейных фотографий, перед нами оживает целый мир.2) Руководитель секции плавания встретился с родителями своих подопечных.3) Он искренне сочувствовал и поддерживал сестру.4) После домашнего концерта я подошёл к дяде и тихо спросил, что не научит ли он меня играть на гитаре.5) Выходка мальчишки вызвала у всех гнев, который разорил гнёзда.

Тип 28 № 2670

i

Прочитайте текст и определите, какое из приведённых после текста предложений должно быть в нём первым:

(1)... (2) Но всё затмевали знаменитые висячие сады Семирамиды. (3) Вошедшему на их территорию

казалось, что он находится в небольшой долине, с трёх сторон окружённой горными лесистыми склонами.

(4) Конструкция, которая поддерживала сады, была почти не видна. (5) Она хорошо была замаскирована

и скрыта за вьющимися растениями и каменными глыбами, прекрасно изображающими отвесные скалы.

(6) Сады словно парили в воздухе, над городом, над его домами и храмами, высоко над зубцами крепостной

стены дворца.

1) Самое раннее упоминание о висячих садах Семирамиды датируется примерно 290 г. до н. э.2) Кто построил знаменитые сады Семирамиды3) Много удивительного и прекрасного можно было увидеть в Древнем Вавилоне.4) Мастера Вавилона были известны и в других городах и странах.5) Висячие сады Семирамиды раскинулись на искусственных террасах, расположенных в четыре яруса.

Тип 29 № 2671

i

Прочитайте текст и определите, какие из перечисленных ниже утверждений соответствуют содержанию текста:

(1) Передо мной были молчаливые горы и тихие леса в осенней задумчивости. (2) Горечь надвигающегося увядания угадывалась во всём. (3) Речки кружились, затягивая в жёлтые петли горы с дремучими лесами, и казалось, что в расщелинах, оврагах и долинах обнажились нервы земли. (4) Всё вокруг было величаво и спокойно.

(5) Предчувствие долгого сна таилось в лесах, и шорох облетающих листьев уже начинал усыплять их, нашёптывая об осенних дождях, о глубоких снегах и о весне, которую надо долго и терпеливо ждать. (6) Очарованные печальной музыкой осени, обнажились леса, роняя листья в светлые ручьи, застилали их зеркала, чтобы не видеть там отражения своей неприятной наготы.

(7) Земля надевала шубу из листьев, готовилась к зиме, утихали звуки на ней, и только шорох был всюду от листа и шум от речек, наполненных водой благодаря часто перепадающим, но пока незатяжным дождям.

(8) Но гора, на которой мы стояли, жила вроде бы отдельно от всего леса. (9) Она была обрублена лет десять назад. (10) Вокруг пней рос рябинник, берёзки. (11) Они занимали полянки покосов, соединяясь меж собой, и, как-то играя, без грусти сорили вокруг листьями, жёлтыми, бордовыми, рыжими', а тонкие рябинки были с первыми двумя-тремя пригоршнями ягод и показывали их всем хвастливо, доверчиво.

Развернуть

1) В природе уже угадывалась горечь осеннего увядания.2) Шорох облетающих листьев нашёптывал лесам о долгожданном лете.3) Очарованные печальной музыкой осени, обнажились леса.4) В преддверии зимы реки обмелели.5) Рябины и берёзы величаво и спокойно ожидали прихода весны.

Тип 30 № 2672

i

Укажите, какие из приведённых характеристик соответствуют данному тексту:

(1) Передо мной были молчаливые горы и тихие леса в осенней задумчивости. (2) Горечь надвигающегося увядания угадывалась во всём. (3) Речки кружились, затягивая в жёлтые петли горы с дремучими лесами, и казалось, что в расщелинах, оврагах и долинах обнажились нервы земли. (4) Всё вокруг было величаво и спокойно.

(5) Предчувствие долгого сна таилось в лесах, и шорох облетающих листьев уже начинал усыплять их, нашёптывая об осенних дождях, о глубоких снегах и о весне, которую надо долго и терпеливо ждать. (6) Очарованные печальной музыкой осени, обнажились леса, роняя листья в светлые ручьи, застилали их зеркала, чтобы не видеть там отражения своей неприятной наготы.

(7) Земля надевала шубу из листьев, готовилась к зиме, утихали звуки на ней, и только шорох был всюду от листа и шум от речек, наполненных водой благодаря часто перепадающим, но пока незатяжным дождям.

(8) Но гора, на которой мы стояли, жила вроде бы отдельно от всего леса. (9) Она была обрублена лет десять назад. (10) Вокруг пней рос рябинник, берёзки. (11) Они занимали полянки покосов, соединяясь меж собой, и, как-то играя, без грусти сорили вокруг листьями, жёлтыми, бордовыми, рыжими', а тонкие рябинки были с первыми двумя-тремя пригоршнями ягод и показывали их всем хвастливо, доверчиво.

Развернуть

1) художественный стиль речи2) научный стиль речи3) тип речи — описание4) задача речи — рассуждение5) задача речи — дать конкретную информацию о сезонных изменениях в природе

Тип 31 № 2673

i

Найдите в предложениях 1−3 антоним к слову расцвет. Запишите это слово (антоним) в область ответов в той форме, в которой оно использовано в тексте.

(1) Передо мной были молчаливые горы и тихие леса в осенней задумчивости. (2) Горечь надвигающегося увядания угадывалась во всём. (3) Речки кружились, затягивая в жёлтые петли горы с дремучими лесами, и казалось, что в расщелинах, оврагах и долинах обнажились нервы земли. (4) Всё вокруг было величаво и спокойно.

(5) Предчувствие долгого сна таилось в лесах, и шорох облетающих листьев уже начинал усыплять их, нашёптывая об осенних дождях, о глубоких снегах и о весне, которую надо долго и терпеливо ждать. (6) Очарованные печальной музыкой осени, обнажились леса, роняя листья в светлые ручьи, застилали их зеркала, чтобы не видеть там отражения своей неприятной наготы.

(7) Земля надевала шубу из листьев, готовилась к зиме, утихали звуки на ней, и только шорох был всюду от листа и шум от речек, наполненных водой благодаря часто перепадающим, но пока незатяжным дождям.

(8) Но гора, на которой мы стояли, жила вроде бы отдельно от всего леса. (9) Она была обрублена лет десять назад. (10) Вокруг пней рос рябинник, берёзки. (11) Они занимали полянки покосов, соединяясь меж собой, и, как-то играя, без грусти сорили вокруг листьями, жёлтыми, бордовыми, рыжими', а тонкие рябинки были с первыми двумя-тремя пригоршнями ягод и показывали их всем хвастливо, доверчиво.

(1) Передо мной были молчаливые горы и тихие леса в осенней задумчивости. (2) Горечь надвигающегося увядания угадывалась во всём. (3) Речки кружились, затягивая в жёлтые петли горы с дремучими лесами, и казалось, что в расщелинах, оврагах и долинах обнажились нервы земли.

Показать целиком

Ответ:

Тип 32 № 2674

i

Найдите в предложениях 8−10 слово, в котором звуков больше, чем букв. Запишите это слово в область ответов в той форме, в которой оно употреблено в тексте.

(1) Передо мной были молчаливые горы и тихие леса в осенней задумчивости. (2) Горечь надвигающегося увядания угадывалась во всём. (3) Речки кружились, затягивая в жёлтые петли горы с дремучими лесами, и казалось, что в расщелинах, оврагах и долинах обнажились нервы земли. (4) Всё вокруг было величаво и спокойно.

(5) Предчувствие долгого сна таилось в лесах, и шорох облетающих листьев уже начинал усыплять их, нашёптывая об осенних дождях, о глубоких снегах и о весне, которую надо долго и терпеливо ждать. (6) Очарованные печальной музыкой осени, обнажились леса, роняя листья в светлые ручьи, застилали их зеркала, чтобы не видеть там отражения своей неприятной наготы.

(7) Земля надевала шубу из листьев, готовилась к зиме, утихали звуки на ней, и только шорох был всюду от листа и шум от речек, наполненных водой благодаря часто перепадающим, но пока незатяжным дождям.

(8) Но гора, на которой мы стояли, жила вроде бы отдельно от всего леса. (9) Она была обрублена лет десять назад. (10) Вокруг пней рос рябинник, берёзки. (11) Они занимали полянки покосов, соединяясь меж собой, и, как-то играя, без грусти сорили вокруг листьями, жёлтыми, бордовыми, рыжими', а тонкие рябинки были с первыми двумя-тремя пригоршнями ягод и показывали их всем хвастливо, доверчиво.

(8) Но гора, на которой мы стояли, жила вроде бы отдельно от всего леса. (9) Она была обрублена лет десять назад. (10) Вокруг пней рос рябинник, берёзки.

Показать целиком

Ответ:

Тип 33 № 2675

i

Найдите в 11-м предложении существительное первого склонения, употреблённое в форме родительного падежа, и запишите его (существительное) в область ответов в той форме, в которой оно использовано в тексте.

(1) Передо мной были молчаливые горы и тихие леса в осенней задумчивости. (2) Горечь надвигающегося увядания угадывалась во всём. (3) Речки кружились, затягивая в жёлтые петли горы с дремучими лесами, и казалось, что в расщелинах, оврагах и долинах обнажились нервы земли. (4) Всё вокруг было величаво и спокойно.

(5) Предчувствие долгого сна таилось в лесах, и шорох облетающих листьев уже начинал усыплять их, нашёптывая об осенних дождях, о глубоких снегах и о весне, которую надо долго и терпеливо ждать. (6) Очарованные печальной музыкой осени, обнажились леса, роняя листья в светлые ручьи, застилали их зеркала, чтобы не видеть там отражения своей неприятной наготы.

(7) Земля надевала шубу из листьев, готовилась к зиме, утихали звуки на ней, и только шорох был всюду от листа и шум от речек, наполненных водой благодаря часто перепадающим, но пока незатяжным дождям.

(8) Но гора, на которой мы стояли, жила вроде бы отдельно от всего леса. (9) Она была обрублена лет десять назад. (10) Вокруг пней рос рябинник, берёзки. (11) Они занимали полянки покосов, соединяясь меж собой, и, как-то играя, без грусти сорили вокруг листьями, жёлтыми, бордовыми, рыжими', а тонкие рябинки были с первыми двумя-тремя пригоршнями ягод и показывали их всем хвастливо, доверчиво.

Развернуть

Ответ:

Тип 34 № 2676

i

Укажите морфологические признаки, соответствующие глаголу, выделенному в 7-м предложении текста.

Ответ запищите в область ответов цифрами (порядок записи цифр не имеет значения). Например, 1245.

1)  начальная форма  — готовить;

2)  совершенный вид;

3)  второе спряжение;

4)  в форме третьего лица единственного числа;

5)  в форме изъявительного наклонения.

(1) Передо мной были молчаливые горы и тихие леса в осенней задумчивости. (2) Горечь надвигающегося увядания угадывалась во всём. (3) Речки кружились, затягивая в жёлтые петли горы с дремучими лесами, и казалось, что в расщелинах, оврагах и долинах обнажились нервы земли. (4) Всё вокруг было величаво и спокойно.

(5) Предчувствие долгого сна таилось в лесах, и шорох облетающих листьев уже начинал усыплять их, нашёптывая об осенних дождях, о глубоких снегах и о весне, которую надо долго и терпеливо ждать. (6) Очарованные печальной музыкой осени, обнажились леса, роняя листья в светлые ручьи, застилали их зеркала, чтобы не видеть там отражения своей неприятной наготы.

(7) Земля надевала шубу из листьев, готовилась к зиме, утихали звуки на ней, и только шорох был всюду от листа и шум от речек, наполненных водой благодаря часто перепадающим, но пока незатяжным дождям.

(8) Но гора, на которой мы стояли, жила вроде бы отдельно от всего леса. (9) Она была обрублена лет десять назад. (10) Вокруг пней рос рябинник, берёзки. (11) Они занимали полянки покосов, соединяясь меж собой, и, как-то играя, без грусти сорили вокруг листьями, жёлтыми, бордовыми, рыжими', а тонкие рябинки были с первыми двумя-тремя пригоршнями ягод и показывали их всем хвастливо, доверчиво.

Развернуть

Ответ:

Тип 35 № 2677

i

Найдите в 8-м предложении словосочетание со связью согласование и выпишите из него зависимое слово в область ответов в той форме, в которой оно употреблено в тексте.

(1) Передо мной были молчаливые горы и тихие леса в осенней задумчивости. (2) Горечь надвигающегося увядания угадывалась во всём. (3) Речки кружились, затягивая в жёлтые петли горы с дремучими лесами, и казалось, что в расщелинах, оврагах и долинах обнажились нервы земли. (4) Всё вокруг было величаво и спокойно.

(5) Предчувствие долгого сна таилось в лесах, и шорох облетающих листьев уже начинал усыплять их, нашёптывая об осенних дождях, о глубоких снегах и о весне, которую надо долго и терпеливо ждать. (6) Очарованные печальной музыкой осени, обнажились леса, роняя листья в светлые ручьи, застилали их зеркала, чтобы не видеть там отражения своей неприятной наготы.

(7) Земля надевала шубу из листьев, готовилась к зиме, утихали звуки на ней, и только шорох был всюду от листа и шум от речек, наполненных водой благодаря часто перепадающим, но пока незатяжным дождям.

(8) Но гора, на которой мы стояли, жила вроде бы отдельно от всего леса. (9) Она была обрублена лет десять назад. (10) Вокруг пней рос рябинник, берёзки. (11) Они занимали полянки покосов, соединяясь меж собой, и, как-то играя, без грусти сорили вокруг листьями, жёлтыми, бордовыми, рыжими', а тонкие рябинки были с первыми двумя-тремя пригоршнями ягод и показывали их всем хвастливо, доверчиво.

Развернуть

Ответ:

Тип 36 № 2678

i

В приведённых ниже предложениях найдите слово с орфографической ошибкой и запишите его в область ответов в исправленном виде (в той форме, в которой оно употреблено).

Перед рассветом по широкому суходолу хлынул с юго-востока густой и тёплый весенний ветерок. На дорогах отпотели скованные ночными заморозками лужи талой воды. С хрустом стал оседать в оврагах подмёрзший за ночь снег. Сново устремились к местам вечных гнездований заждавшиеся тепла бесчисленные стаи уток, гусей.

Ответ:

Тип 37 № 2679

i

Определите значение слов и установите соответствие между столбцами таблицы:

А.  референдум

Б.  статус

В.  квота

Г.  мораторий

1.  приостановка каких-либо действий, запрет на осуществление каких-либо акций

2.  консультация по определённым 'вопросам

3.  строго установленная норма, допустимая доля чего-либо

4.  публичное оглашение мнений, сведений о чём-либо

5.  всенародное голосование по какому-либо важному вопросу государственной жизни

6.  правовое положение, гражданское состояние

Ответ:

Тип 38 № 2680

i

Определите морфемный состав слов и установите соответствие между столбцами таблицы:

А.  запрятан

Б.  пристрастие

В.  повредив

Г.  по-вечернему

1.  приставка + корень + суффикс

2.  приставка + корень + суффикс + суффикс

3.  приставка + корень + окончание

4.  приставка + корень + суффикс + окончание

5.  приставка + корень + суффикс + суффикс + окончание

Ответ:

Тип 39 № 2681

i

Определите, какими частями речи являются выделенные в предложениях слова, и установите соответствие между

столбцами таблицы:

A.  Пускай уже ничего не изменишь, я всё равно хочу высказать своё мнение.

Б.  Молодая хозяйка думала, чем порадовать гостей.

B.  Куда поставить вазу с цветами?

Г.  Щенки бегали вокруг меня и радостно повизгивали.

1.  частица

2.  предлог

3.  местоимение

4.  союз

5.  наречие

Ответ:

Тип 40 № 2682

i

Установите соответствие между предложениями и их схемами:

A.  В небольшом приморском скверике, несмотря на поздний час, играл саксофон.

Б.  От страха у меня сильно колотилось сердце, трудно было дышать.

B.  Если хотите знать, перед нами дворец, который построил великий архитектор Растрелли.

Г.  Только посмотрю на Николая, он сразу притворяется спящим.

1.  [ ].

2.  [ ], [ ].

3.  [ ,( ), ].

4.  [ ],( ).

5.  ( ),[ ].

6.  ( ),[ ], ( ).

Ответ:

Время
Прошло	0:00:00

Централизованное тестирование по русскому языку, 2020